本篇目录:
- 1、《贝多芬》的读后感
- 2、《贝多芬传》读后感
- 3、《秋天的音乐》读后感10字
- 4、阅读音乐教育书籍的读后感
- 5、《体验音乐》读后感
《贝多芬》的读后感
贝多芬读后感优秀(篇1) 《名人传》这本书里描写了三位人物:与厄运做斗争的音乐家贝多芬、有顽强信念的雕塑家米开朗琪罗、热爱和平的作家托尔斯泰。但让我印象最深的是贝多芬。
名人传记《贝多芬》读后感1 这几天,我十分热衷于名人事迹,譬如《爱因斯坦》、《拿破仑》、《莫扎特》、《贝多芬》。我一瞟,立刻被吸引住了,如饥似渴地看起来,尤其是《贝多芬传》更使我爱不释手。
关于贝多芬读后感篇1 贝多芬大家都知道吧!他就是闻名世界的德国音乐家、作曲家。
《贝多芬传》读后感
1、贝多芬传的读后感1 贝多芬是一位举世闻名、伟大的音乐家,他在音乐界取得了辉煌的成就。可是他一生的经历会是怎样的呢?贝多芬的童年非常悲惨,4岁时,父亲用暴力迫他使学习音乐,11岁入戏院乐队,17岁丧母并一人承担了全家的重任。
2、【篇一】《贝多芬传》读后感范文 前两天,我在新华书店买了一本《贝多芬传》的书,觉得十分好看,很有教育意义,让我爱不释手。 这本书的作者,用大量的事实和典故,讲述了贝多芬成长、成材的故事。作者描述时文笔流畅、精炼清晰。
3、贝多芬传读后感1 贝多芬这个名字,相信是家喻户晓的了,他是人类历史上最伟大的音乐家之一。他所创作的《第九交响曲》,是乐坛的巅峰之作,是人们听了之后,无不赞叹的歌曲。
4、现在想来,要感谢学校的读书汇报,如果没有这项安排,我应该至今都不会主动拿起《贝多芬传》读一读。 读完《贝多芬传》心里有着不平常的滋味。
《秋天的音乐》读后感10字
1、怀念打鱼摸虾的日子,怀念太阳帽、太阳伞的快乐,夏天的音乐会刚刚结束,秋天的音乐会悄悄的拉开了帷幕,我爱我的夏天,我爱我的热烈的世界,我爱夏天里每一朵细小的花。
2、… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。 秋天是热情的。
3、《千字文》的前八句意思是:天是青黑色的,地是黄色的,宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜,月亮圆了又缺,星辰布满在无边的太空中。寒暑循环变换,来了又去,去了又来,秋天收割庄稼,冬天储藏粮食。
4、我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野,送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像音乐厅”这样的句子。这样的句子,给人热烈、欢腾的享受,使秋天变得更加可爱了。
5、《听听,秋的声音》原文读完了。感受:一边读,一边想象那些事物的声音。先是可以感受到的声音,黄叶、蟋蟀、大雁、歌吟等声音,让人置身音乐厅的感觉;后是可以意会而不可闻的声音,秋给人的印象,感受。
阅读音乐教育书籍的读后感
读《走进交响音乐圣殿》这本书,学习音乐家们勤奋好学、顽强创作的精神。并将这些精神带到我自己的人生中,不断完善自己勉励自己,未来成就自己的精彩。
我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志,整本书既有理论深度,又是能指导教改实践的教育刊物,对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用。
闲暇之余,我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志,整本书既有理论深度,又是能指导教改实践的教育刊物,对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用。
在学习中我对书中第十二章内容侧重的钻研,其中第九章的多元化的音乐教育让我深有感触。本节内容提到:就音乐而言,存在两种普遍性的误解,它们影响着多民族音乐的教学。
《体验音乐》读后感
《我要做个好孩子》读后感 《我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级的小学生金铃,她的成绩中等,但本人却善良、自信、勇敢。她为了当老师和妈妈都喜欢的好孩子,拼命努力学习。最后,与同学们一起进入了中考的考场。
只有把自己的心真实地融入音乐,体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情,才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。
读后感的作文 篇1 上个学期,我读了《鲁滨孙漂流记》,我非常佩服书中的主人公鲁滨孙。 《鲁滨孙漂流记》主要讲一个叫鲁滨孙的人,渴望航海。有一次他在海上遇到了风暴,船沉了,同伴都死了,只有他一个人漂流到了荒岛上。
到此,以上就是小编对于音乐书籍读后感100字的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。