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童年的读后感
1、《童年》读后感 篇1 我读了高尔基的《童年》这本书后，感触非常深。 主人公阿廖沙那么小，却饱尝了人间的酸甜苦辣。十一岁时，便被外公赶出家门，自己谋生去了。其间，他被一些人欺负、嘲笑、歧视。
2、高尔基童年读后感 篇1 在我的心里，每个人的童年都应该是幸福快乐、无忧无虑的，自从看了高尔基的《童年》之后，我改变了这个想法。 《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，从高尔基三岁时跟随母亲到外公家生活写起，到外公让十一岁的他“去人间谋生”结束，再现了他艰辛、坎坷的童年生活。
3、篇一：《童年》读后感 一阵沧桑，一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
4、童年读后感500字左右1 暑假里，我读了高尔基写的《童年》，心里很感动。 这本书最让我感动的是：阿辽沙(高尔基)很喜爱读书，他总是抓紧一切时间读书。因为他家生活贫苦，阿辽沙为了上学，不得不出去打工。
5、童年读后感600字1 最近，我读了高尔基的《童年》。这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙.彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
6、《童年》读后感 1童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年 是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。可连的高尔基3岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了 外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。
太香了!英文原版绘本!免费可听可看
《Brown Bear，Brown Bear， What Do You See？》棕熊，棕熊，你看到了什么？此图画书一问一答的形式，朗朗上口的语调，形形色色的动物，深受各个年龄阶段孩子的喜爱。孩子们在吟唱图画书的过程中，既满足了孩子学习中的趣味性，也有利于孩子的英文语法、名称，颜色等表达方式的习得。
英语动画片也可以配合英文绘本一起学习，比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等，每集动画多次重复播放，结合视频文本和绘本反复练习，如果当中有生词可以提炼出来，先结合上下文猜测具体的意思，再查询字典，以达到增加词汇量的目标 注意事项：记得小朋友看电视不要太长时间，否则容易对眼镜不好。
《时代》点评： David Wiesner的过人之处就在他的水彩绘本不需要文字的描述，有时候阅读文字很重要，但是翻开这本绘本，其大胆幻想、匪夷所思的画面已经足够引人入胜。 Top 10 Where the Sidewalk Ends 关键词：朗朗上口，怪异荒诞 这本绘本的作者就是The Giving Tree的作者，谢尔·希尔弗斯坦。
我家儿子现在27个月，英语现在接触主要是看简短的英语视频，配合一些比较简单、有趣的英文绘本。
Pat the Bunny 推荐理由：这本书从视觉、嗅觉、触觉等多方面来刺激孩子的感官，激发孩子对英语的兴趣。
如果觉得听绘本简单了一些，可以再听一下分级读物，这个很有用。【分级阅读】海曼尼分级读物 Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，这套书由英国Heinemann出版，被国际评级机构N F E R 誉为最成功的儿童阅读丛书。
迪士尼公主里,你最喜欢的是谁呢?
. 乐佩公主 乐佩公主出自2010年上映的《魔发奇缘》，本片改编自格林童话《莴苣姑娘》，是迪士尼工作室由手绘动画向电脑动画全面转型的首部作品。2012年，迪士尼推出了短片《魔发奇缘番外篇：麻烦不断》；2017年，迪士尼推出了电视动画《魔发奇缘：幸福前奏》。
最喜欢的是《美女与野兽》中的贝儿，《冰雪奇缘》中的安娜。贝儿是个温柔善良的姑娘，为了父亲，勇敢地去到陌生的地方。不管任何时候都心存善意，拥有着对美好生活的渴望，又能安于自己的现状。下雪了，她也可以很开心，点滴的美好她都可以发现。所以我觉得她是一个心思单纯又聪敏，懂得感恩的人。
我最喜欢的迪士尼公主是白雪公主。 在我小学的时候，老师总是让我们剪头发就剪个波波头。我觉得白雪公主的发型和我们的很相似，而她的裙子却比我们的漂亮多了，所以那时候的我很羡慕她。 白雪公主的裙子上半身是蓝色的，下半身是黄色的大裙摆，头上戴着一个红色的蝴蝶结。
梦幻飞翔岛书评
更是一次心灵的旅程，每个人都在寻找自我和答案的过程中，体验着生活的奇妙。德文版的推荐词将其描述为极富梦幻色彩，想象力非凡，的确，每一个细节都仿佛跃然纸上，让人跟随主人公一同沉浸在那梦幻般的飞翔岛之旅中。读者们在文字间感受到了作者对幻想世界的独特诠释和对人性深度的挖掘。
他们共同开始了一次神奇的旅行，为了寻找传说中的飞翔岛，期望解决他们各自心中的疑团。——德文版推荐语极富梦幻色彩，想象力非凡。
孩子只爱看科普类的书不爱看文学类的书,怎么办?
学习不是孩子唯一的事情，父母一定要多个方面的去帮助孩子发展。太过于重视去学习成绩，孩子未必会得到很好的成长。上小学的孩子是需要有一个过渡阶段的，而科普类的书也是孩子最重要的桥梁。孩子看科普书，可以让孩子涨知识爱上科学。那些从小就喜欢这些书的人，一定是一个博学多才的人。
比如，安徒生童话中的锡兵，由于断了一只腿，很容易就能使读者从一整盒锡兵中，注意到他的存在。而在《冰雪奇缘》中，艾莎由于天生具有魔法，即使不像妹妹安娜出场那样频繁，依然会给人深刻的印象。这些人物特点不是随意刻画的，而是作者刻意为之。
就比如孩子之前看的绘本，都是以图画作为主要表现方式的，在过渡期，家长可以给孩子准备一些文字较多的绘本书，逐渐转换为图文等量的书籍，再转换为大比例文字的书籍，让孩子慢慢地通过过渡书籍的影响而接受文字书籍。
其次，我们可以通过游戏的方式来引导孩子阅读其他类型的书籍。例如，我们可以组织一些阅读活动，让孩子在阅读过程中进行互动和交流；或者我们可以和孩子一起制作一些手工制品，如折纸、剪纸等，让他们在制作过程中学习相关的知识和技能。最后，我们需要给予孩子足够的时间和空间来选择自己喜欢的书籍。
明确答案：可以尝试引导孩子尝试其他类别的好书，同时也可以适度限制皮皮鲁这套书的阅读量。解释：皮皮鲁这套书虽然有趣，但过度沉迷其中会导致孩子对其他类型的书籍失去兴趣，限制了孩子的阅读广度。因此，家长可以尝试引导孩子尝试其他类型的好书，例如科幻、历史、自然等等，以拓宽孩子的阅读兴趣和广度。
让孩子多读书。如果想要培养孩子爱看书的习惯，平时就要让孩子多涉猎一些书的种类，不要只是局限于文学类的书籍，也可以让孩子多读一些小说玄幻或者科幻，让孩子找到自己的兴趣，让兴趣带领孩子去读书，时间长了之后，孩子也会愿意去涉猎更多类型的书籍。言传身教。
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