本篇目录:
- 1、皮亚杰道德发展阶段理论是哪本书
- 2、我对皮亚杰的思维发生学十分感兴趣,我应先读哪一本他写的书?
- 3、皮亚杰的重要的代表著作是什么?
- 4、关于皮亚杰的书有哪些
- 5、儿童心理学的书籍:《儿童的道德判断》
皮亚杰道德发展阶段理论是哪本书
第二章。根据喜马拉雅资料得知,教育学皮亚杰的道德认知发展阶段理论在第二章,让·皮亚杰,对心理学最重要的贡献,是把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的发展。
科尔伯格指劳伦斯·科尔伯格(LawrenceKohlberg,October25,1927_January19,1987)美国儿童发展心理学家。
埃里克森的心理发展阶段理论 埃里克森(E.H.Erikson,1902—1994)是现代美国的精神分析理论家,新精神分析学派的重要代表人物之一。
美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,对儿童道德判断的研究更加具体、精细和系统,并提出了“道德发展阶段理论”,认为儿童的道德判断是按三个水平、六个阶段向前发展的。具体内容如下∶(1)前习俗水平。
皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段: 第一阶段:前道德阶段(出生~3岁)。
皮亚杰的道德发展阶段理论为我们理解儿童的道德发展提供了重要的框架。它表明儿童的道德理解并不是一蹴而就的,而是经过一系列的阶段逐步发展起来的。
我对皮亚杰的思维发生学十分感兴趣,我应先读哪一本他写的书?
《皮亚杰的认知和情感发展理论》 ,已经是第三次细读了,这本书对我的教学、生活、情感和亲子教育等方面都产生了深远的影响。这样根本性的书籍值得细细品味并应用于实际中。王校的解读真的很到位,现在还记忆犹新。
【答案】:A 皮亚杰认为结构有三个基本特征:整体性、转换性、自调性。整体性是说结构具有内部的融贯性;转换性是指结构的运动和发展;自调性是说平衡在结构中对图式的调节作用。
我们就不妨带着这些问题的思考去开始读这本书。 《批判性思维工具》这本书是心理学范畴的。我们学习皮亚杰知道,现实是构建起来的,我们所认识的所有事物并不是事物本身。
皮亚杰的重要的代表著作是什么?
1、皮亚杰(1896-1980)是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人。
2、皮亚杰是当代著名的儿童心理学家和教育家,日内瓦学派的创始人。在日内瓦创立了“国际发生认识论研究中心”。
3、皮亚杰的理论著作有《智力心理学》和《儿童心理学》。
4、主要著作有, 《儿童关于世界的概念》、《儿童的道德判断》、《儿童智慧的起源》、《生物学和知识》以及《对意识的掌握》,主要成就是从儿童思考方式的角度去研究儿童心理,为研究儿童心理开辟了一个新领域。
5、他的晚年代表作是《结构主义》(1968)和《发生认识论》(1970),这表示他的发生认识论体系的确立,并公开标榜他的结构主义的哲学立场。在儿童心理发展理论研究上,皮亚杰认为他自己是属于内因外因相互作用的发展理论的。
6、Grasp of Consciousness,1976)皮亚杰和他的学派(Piaget and His School,1976)成功与理解(Success and Understanding,1978)其中他的《智力心理学》(1950)和《儿童心理学》(1969)是两本比较系统的儿童心理学的理论著作。
关于皮亚杰的书有哪些
皮亚杰是当代著名的儿童心理学家和教育家,日内瓦学派的创始人。在日内瓦创立了“国际发生认识论研究中心”。
他的《儿童智力的起源》(1953)、《儿童的心理意象》(1971)、《儿童逻辑的早期形成》(1964)、《从儿童到青年逻辑思维的发展》(1958)等书分别就各不同年龄阶段儿童思维发展作了深入的研究。
《儿童的道德判断》是瑞士让.皮亚杰所著的关于儿童心理学书籍,下面,我为大家简单介绍一下这本书的主要内容,希望大家喜欢! 作者介绍: 让·皮亚杰(Jean Piaget, 1896-1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。
在更原始的物种中,这种适应是生理的和行为的,而人则以相互作用的活动扩大了知识。出版了《生物学与知识》一书。后来,皮亚杰开始研究心理学,1919-1921年在巴黎亨利·西蒙领导下的“比纳实验室”工作。
儿童心理学的书籍:《儿童的道德判断》
《儿童心理学》 皮亚杰等著 商务印书馆。《儿童的道德判断》 皮亚杰著 山东教育出版社。《意识的把握》 皮亚杰著 山东教育出版社。《儿童与青少年情感健康》 马春华等译 中国轻工业出版社。
《人生发展心理学》、《发展心理学与你》、《儿童心理学》、《儿童的道德判断》、《学习的烦恼》、《意识的把握》、《自我的发展》、《小学生心理健康》等等。
第一,儿童还不可能掌握抽象的道德原则,企图用抽象的道德原则影响儿童,显然是不正确的。成人只能用简单明了而具体的事例来使儿童知道什么是好的,什么是不好的。
小学儿童心理学书籍 易读且易理解的书籍 《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。
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