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提高社交能力可以看哪些书籍
《影响力》（Influence：ThePsychologyofPersuasion）-罗伯特·西奥迪尼（RobertCialdini）著。这本书探讨了人们如何被说服和影响，以及如何使用这些技巧来提高自己的社交能力。
适合10～14岁学生交际的书籍有：《安徒生童话》、《小王子》和《格林童话》。
《学会提问》如果你容易受别人影响，希望你可以读一读。
送老师什么书籍比较有意义
适合学生送给老师的书有《爱的教育》、《爱弥儿》、《教师要学苏霍姆林斯基》。《爱的教育》 作者：亚米契斯 中小学经典课外读物，整部作品语言朴实、欢畅，洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美。
教师节送的书《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》，边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版上榜理由：家庭教育是一门艺术，更是一门科学。
《教育方法学》佐藤学 继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴。国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作书名虽为“教育方法学”，实为讲述教师应该知道的教育常识。
《论语》：这本书的作者是春秋战国时的孔子，主要讲述的是教学之道。《爱弥尔》：这是一本十分知名的教育学著作，于1762年由法国的思想家雅克·卢梭创作。
书法课程的必要性
1、让书法走进课堂，通过书法教育对小学生进行书写基本技能的培养，进行书法艺术欣赏，有利于培养学生良好的品德和坚强的意志，增长学生的知识，发展学生的智力，促进学生身心健康发展。
2、让小朋友学书法，而且是必修课。各地小学纷纷启动课程。第一个是潜移默化的学习了汉字，不仅能完成语文教学和增加阅读理解能力还能提高对汉字本身的认识；第二个是让书法发扬光大，让书写能力提高。
3、有利于工作和学习，有利于审美水平和情操修养的提高。有利于工作和学习：教师书法素养培训可以提升教师的书写质量和速度，使其在备课、批改作业等工作中更高效。
4、辅助爱国主义教育：即学生在学习书法时，能更好地感受到中华民族的伟大，加深对祖国的感情。书法教育可以帮助学生提高艺术素质：法教育可以帮助学生提高艺术素质。
提高书法水平的最好方法是什么
第一，提高学习书法的兴趣。兴趣是第一老师，培养好的学习兴趣，就会比别人先进一步了。培养兴趣的方法是要在思想上树立这样的概念，有的人对写字没有兴趣，那就可以通过多看、多练来进行，如果实在还是没有兴趣，就不要去学了。
书法并不是在字形上要去下多大的功夫，而是首先要把点画的基础练好，点画就是细节，只要能做好细节，字形水平自然也就提升上来了。
可以一些名人字帖或是通过酸枣直播等一些知名书法家，写书法的现场视频。仔细观察，认真揣摩他们的执笔姿势、书写速度、章法布白等等，这样你的心里面已经形成了一个对于书法的感性认识，对于你以后实际练习书法是有很大帮助的。
提高书法水平，最直接的途径，就是拜师学艺，同时，要多和书法高手交流，多参观学习名家书法展。从那些流传广泛的碑帖中取其精华，去其糟泊。讲到这一点，要重点给给位介绍一下网络学习书法的途径。
学习书法正确方法 临帖 临帖是学习书法的最根本的方法。古往今来，没有一个书法家是不经临习而成功的，没有一个字写得好的人是不经过临帖的。只有临帖，取法唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传统的东西，才会有所获。
《创造适合学生教育》读书笔记
教育专著初中的读书笔记1 放假期间，学校安排阅读和谈论经历，粗略浏览推荐书目，集中阅读教育专著《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等。与平时的教育相比，学校感受到了，产生了共鸣。
要培养学生独特的个性，就是要使学生的个性得到自由的发展，增强他们的主体意识，形成开拓精神、创造才能，提高其个人价值。因此，我们的教育就要具有个性化，就要在教育过程中重视受教育者的需要、兴趣、创造和自由，尊重人的尊严、人的潜能。
发挥学生本身的主动性、积极性和创造性，创造的教育方式和方法，克服本身的缺点，教育学生向的方向发展而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式，去限制学生向好的方向发展。
教师读书笔记3 这个月读了《做最棒的老师》一书，上面举了很多教育故事，对我的启发很大。这本书全方位地阐述了作为老师应有的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及课堂教学的理念与实践。
再如，为了给各种类型的学生提供适合的阅读书籍，教师们自己大量阅读、写读书笔记，编排习题集，设置读书角，创办各类“特长小组”。每个教师都拥有属于自己的一群孩子。……所谓“世上无难事，只怕有心人。
到此，以上就是小编对于专注特长培养的书籍有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
