本篇目录:
幼儿园美术教案
1、幼儿园美术教案 篇1 活动名称:小灯笼 活动目的: 学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。
2、充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性,体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点:初步了解非洲脸部彩绘的特征。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 在活动过程中Ji起自由想象的热情。
5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格,大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。
杨景芝教授关于儿童美术的著作都有哪些?
⑥ 出版著作《中国当代儿童绘画解析与教程》,1997年获国家教委颁发《1996年全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果》三等奖。
前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著,书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育,促进儿童全面和-谐发展的教学经验,以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。
启迪儿童绘画是中国儿童美术教育专家杨景芝教授的著作,由儿童绘画心理与教育的理念及教学实例100课两部分组成。 “绘画潜力”理论。《启迪儿童绘画》是杨景芝教授2004年出版的最新专著,是她以往成果的浓缩和总结。
嘉宾简介:杨景芝教授从事美术教育理论与实践56年,出版《美术教育与人的发展》、《绘画给予孩子的爱》、《美的启蒙》3-6岁幼儿美术游戏课程等儿童美术教育领域的畅销书籍。
《美的历程》,李泽厚著:这书最大的优点就是通俗易懂,而且李泽厚先生的文笔极好,文章写得极美,也正是这种优美有些地方反而显得不太严谨,但绝不影响该书成为学习美术史的入门书。
著作为:《神仙故事与儿童心理》《儿童绘画之心理》《儿童语言之功用》《儿童心理学》朱智贤,字伯愚,江苏省赣榆县(今江苏省连云港市赣榆区)人,心理学家、教育家,中国现代心理学的奠基人之一。
《学前儿童美术教育》教案
1、(3)幼儿美术教育和幼儿园其他学科教育有着密切的内在联系,彼 此互相促进,相得益彰。例如,常识、语言等教学为美术提供了认识、理解事物的基础,而美术活动所反映出的内容反过来又对其他学科起着重复、巩固和提高的作用。
2、(1)幼儿各年龄班美术教育的目标:小班、中班、大班的幼儿对美术的感受力、理解力和表现力。 (2)幼儿美术教育活动常用的方法。 能力目标: (1)培养幼儿欣赏美术作品的能力,发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。
3、幼儿园美术教案 篇1 教学目标: 认知目标: 能仔细观察撕出的色纸形状,发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。 技能目标: 能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。
4、学前班美术课教案(篇1) 设计背景 上好艺术课是一项艰难的探索性实践。我努力使这门课越来越受学生欢迎,更有效地促进他们的学习和发展。因此,我以孩子们在生活中接触最多的水果为主题设计了这门课。
5、幼儿自由选择绘画用品,作画。 提醒幼儿注意合理构图,均匀涂色。 评价作品,结束 举办“邮票展览会”,欣赏展示幼儿作品。 邀请幼儿和小狗皮皮一块儿寄信,结束。
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