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读书笔记15——程晓堂、孙晓慧《英语教材分析与设计》
1、程晓堂、孙晓慧《英语教材分析与设计》，外语教育与研究出版社 正确理解教材的定义有三方面的意义：(1)有利于我们从宏观上认识教材，特别是认识教材的多元化发展。(2)有利于我们更新教材观念，充分利用各种学习资源，丰富和补充教学内容。
2、第九章小学英语教材特色内容与活动分析，这章提到的歌曲和歌谣、游戏、综合实践活动，都是我在课堂教学中可运用的活跃课堂，抓学生注意的有效手段，从学生的兴趣出发，设计学生喜欢的课堂。
3、说课是介于备课与上课之间的教研活动，它是说课者对英语教学备课过程中教案设计的构思过程及其理论依据，用语言、多媒体等形式给他人或同行所作的介绍。说课包括教材分析，教法指导，学法指导、教学程序等方面。
英语阅读的认知观论文
1、在英语阅读认知活动中，知识既各司其职，又相互联系、相互作用，对学习者解读文本意义起到了媒介、技能与策略的作用。
2、根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。
3、单词量是英语阅读最基本的保障 很多同学普遍出现文章看不懂，意思理解的不清楚，觉得哪个选项都是对的或者是觉得时间不够，总会没有时间看完全部的阅读。这类问题统统的原因是单词量不够导致的。
4、高中英语阅读的要求与初中有较大差别：文章词数增多，生词量增大，组篇方式复杂，文章资讯量较大，文章内容比较成人化，并具有一定的文化意识要求。阅读理解在高考中占据很大的比重，而且越来越注重能力的测试。
5、[Key Words] characteristics； English reading； make notes； foster the English reading habits 浅谈大学英语阅读技巧 【摘 要】阅读是学习第二外语的必须掌握的四项基本技能之一，也是大学生用于自学须掌握的学习策略和技巧。
在论文的写作过程中如何参考他人的论文?
学术引用应体现学术独立和学者尊严 解说：作为学者，在学术写作的过程中，应当在各个环节遵循学者的职业伦理，需要对学术研究事业心存虔敬，抵御曲学阿世、将研究作为迎奉权贵手段的不良风气。
写论文的参考文献时，应遵循以下几点：选择合适的文献类型：根据论文主题和研究领域选择合适的文献类型，包括期刊论文、会议论文、书籍、报告等。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，参考文献的序号左顶格书写，并用数字加中括号表示。
论文写作引用和抄袭的界限是：引用区别抄袭，最大的不同是引用的方式，是否注明引用作品的作者姓名和作品名称，至关重要。
注释放在参考前面，格式与参考文献差不多，但是要注明页数，具体的可以百度查一下。
写论文时引用他人文献的图表要怎么标注 在“南海季风指数”后，打上[]，根据参考文献的出现顺序标上即可。 如果参考文献陈瑞闪.台风[M].福州.福建科学技术出版社，2002：149-163”，出现在第一，[]括号里就标1即可。
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