发现同学损坏了书籍（你不小心把同学的书弄破了,你会对他说什么呢?）

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如果有同学损坏了图书馆书籍，但不承认图书馆馆员应该怎么办？图软这个时候要耐心地跟学生讲解图爱护图书的这些道理。或者说做错了事，要勇于承担，或者列举一些事例。

肯定首先要制止破坏图书的行为，然后按照管理制度要求进行处理。

看看是不是你弄坏的了，或者说看看是不是在你手上弄坏的，如果是，那很简单，按照学校规定赔偿就好了，不过故意损毁书籍的话，按照规定应该会处2到3倍的罚金。

投诉她。她要叫领导，那就叫领导来嘛，到时有麻烦的又不是你们。公共图书馆的职员都是公务员，如果态度有问题，你们可以一直投诉到底。

1、小明这样做对，作为图书管理员应当按照图书馆规章制度办事，不能因为对方是朋友而破坏制度。

2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。

3、我一般是悄悄地还了，因为有些时候管理员是不会细翻的。大多时候都是让我把书放在一边，直接进去借书了。当然，如果书多页撕下来，很容易就看书出来了，那你不要当作看不到，理直气壮地跟他们说，这书被人损坏了。

4、为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，特制定本管理制度。借阅规定学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。学生每次借书只准借阅一本。

5、如果有同学损坏了图书馆书籍，但不承认图书馆馆员应该怎么办？图软这个时候要耐心地跟学生讲解图爱护图书的这些道理。或者说做错了事，要勇于承担，或者列举一些事例。

6、没事的，社区图书馆都是公益性的事业单位，又不是他家开的。所以不会跟你较真的，你想想这样的问题你我会诚惶诚恐，但他们肯定经常遇到。

1、有用的书是用来翻阅的，不是摆在那里作装饰的，尽管很爱惜但它也会旧的。一般的书烂了可以再买一本一模一样的（有些书除外），但同学之间的友谊没了可能再也无法挽回。

2、朋友，你这样就不对了。我好心好意地把书借给你，你却把书弄破了，而且连一声＂对不起＂也不说，而不是转身就走。希望你以后能改正，大家都是爱书的，也要爱护书，如果你肯好好爱护书，那以后我还是能借给你的。

3、如果是一般朋友你这会就当不知道，以后不借他就是了；如果是要好的朋友就当面跟他说啊，把你的想法告诉他。满意请采纳，不满意请追问，谢谢。

在校运动会，小明看到同学们有的跑，有的跳，积极为班级争夺荣誉，心里想：自己什么项目也不擅长，不能为班级作贡献。因而他感到闷闷不乐。(6分)请你结合所学的知识分析他的这种想法是否正确。

材料二：芳芳与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展、看电影，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午芳芳却陪另一个同学去公园玩。

在使用时要爱护计算机，合理进行操作。本馆实行全开架借阅方式，读者入库室必须遵守库室的有关规定，文明借阅。

如果您想向其他孩子的家长表达您的不满，以下是几个建议：保持冷静和礼貌。在沟通时，尽可能保持冷静和礼貌，避免情绪化的言语。描述情况。简单描述事件发生的情况，包括您的孩子遭受的损失，以便对方能够理解情况。

如果不小心把别人孩子的东西弄坏了，我们可以遵循以下步骤向对方家长说明：首先要表达自己的歉意，并承认责任，如“对不起，是我不小心弄坏了您孩子的东西，我感到非常抱歉。

二是要给老师说一声儿，由老师来处理这件事情。老师让对方家长赔偿孩子撕破的书。如果老师处理好了，将来孩子可能就不会再出现这样的问题了。不要害怕面子。直接找老师就是了。三是也要教育孩子要自强自立。

但孩子很大的话，那么最好还是让孩子自己沟通。我的看法是：孩子如果还小，那么肯定是由什么矛盾产生的，双方家长最好沟通一下。但年龄很大的话，就最好家长不要参与这件事了，家长参与的话，这件事只会矛盾激化。

“没关系”下次对他借书时说声，然后对他说“你再弄坏就不借你了”个人介意啦。

对此，你较好的表达方法是A.你说：“这本书我不要了，我再去买本新的。”B.你说：“你就像一只耗子，两... 如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。

虽然是他错在先，但是既然是朋友，那本书如果没有什么太大纪念价值的话，应该欣然接过来，什么也别说，大家还是朋友。

到此，以上就是小编对于你不小心把同学的书弄破了,你会对他说什么呢?的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。