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《唱脸谱》说课稿
《唱脸谱》说课稿1 说教材： 《唱脸谱》是人音版第15册第三单元《梨园金曲》中的一首学唱曲目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。
师：刚才，我们通过歌曲《唱脸谱》了解京剧中的各种脸谱，下面咱们再来一起欣赏歌曲《唱脸谱》，并轻轻地跟着学唱。 教师播放，学生听赏并轻声学唱。
情感目标：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。
小学音乐唱脸谱说课稿优秀范文集锦
1、因此这课中，我一方面多指导，另一方面让学生合作，注重他们的自主操作及积极参与音乐表现活动，使学生在轻轻松松的氛围中解决了重点，突破了难点，让体验、发现、创造、表现和享受音乐美的音乐学习过程尽显其中。
2、《唱脸谱》说课稿1 说教材： 《唱脸谱》是人音版第15册第三单元《梨园金曲》中的一首学唱曲目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。
3、小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。
4、小学音乐说课稿精选篇1 设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。
幼儿《京剧脸谱》教案设计
《京剧脸谱》教案设计一 活动目标：在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。尝试用线条、色彩对称的 方法 夸大表现脸谱特征。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
《京剧脸谱》教案设计一 活动目标：学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。活动过程：欣赏京剧片段：(1)请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣。
大班社会《好看的京剧脸谱》教案1 设计思路：京剧是我国的国粹艺术，他有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然后幼儿对京剧接触的较少，所以在这次活动中特以中国的传统艺术-脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的传统艺术。
幼儿园大班社会教案《好看的京剧脸谱》1 设计思路： 京剧是我国的国粹艺术，他有着悠久的历史，其内涵非常丰富。
京剧《脸谱》赏析怎么写?
1、京剧脸谱赏析是：刘天君（红色三块瓦脸），《闹天宫》中四大天王之一。道教神将。精于五雷掌诀能呼风唤雨。用红色三块瓦表示其忠勇，额头勾有雷火之形。
2、许褚（黑碎花脸）《战宛城》中人物，曹操帐下猛将，与典韦一起征战于宛城。其脸谱勾黑色碎花脸，以表现威猛之相。张郃（紫三块瓦脸）《定军山》中人物。曹操手下大将。
3、，喜神：为天火之精，能镇除疫厉，为民除灾。故额头勾火葫芦。面部呈蝶形展翅，示为喜神。2，刘天君（红色三块瓦脸），《闹天宫》中四大天王之一。道教神将。精于五雷掌诀能呼风唤雨。
4、京剧舞台脸谱具有共通性和本身的特性，离开了舞台，离开了要表现的具体人物、脸谱就失去了根本的意义。相关介绍：京剧前身是清初流行于江南地区，以唱吹腔、高拨子、二黄为主的徽班。
5、脸谱来源于舞台，大家在有些大型建筑物，商品的包装，各种瓷器上以及人们穿的衣服上都能看到风格迥异的脸谱形象。这远远超出了舞台应用的范围，足见脸谱艺术在人们心目中所占据的地位，说明脸谱具有很强的生命力。
6、黄色：一般表现性格猛烈。如《南阳天》中的廉颇。褐色和粉红色：表现比较正直的老人。由于我小的时候对戏曲并不感兴趣，虽然和爷爷生活的那几年看过一些戏，但对脸谱并没有概念。
幼儿园大班优秀美术教案《脸谱》
1、幼儿园大班优秀美术教案《脸谱》1 活动目标： 给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
2、幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》1 【活动目标】 欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。 能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。 体验填彩版画活动的乐趣。 【活动准备】 PPT课件、音乐。
3、下面是我精心整理的大班优秀美术教案《京剧脸谱》，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班优秀美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。
4、幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案1 活动目标：1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、大班艺术教案京剧脸谱 篇1 活动目标： 认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。
6、大班下学期美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。
到此，以上就是小编对于脸谱书籍排版的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
