人物形态创意书籍（人物形象设计相关书籍）

本篇目录：

1、《名人传》，是由19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记。

2、人物传记书籍推荐：《苏东坡传》、《渴望生活：梵高传》、《曾国藩传》、《巴菲特传》、《假如给我三天光明》。

3、《曾国藩》：这是唐浩明先生精心创作的长篇历史小说。小说以真实历史为依据，叙述了曾国藩从湘军起兵到战胜太平天国，再到位极人臣的过曾国英红顶商人胡雪岩翻开《红顶商人胡雪岩》。

4、本书看点：◎作者林语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。◎本书是二十世纪四大传记之一。讲述苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性。

5、《富兰克林自传》这是很容易读的书，而且是非常牛的人物的传记，大概能够学到怎么样处理各种问题，以及怎么样面对挫折，面对诱惑，或者犯了错误之后应该如何办。

6、《贝多芬传》：才华横溢的贝多芬，多灾多难的贝多芬，他的一生是传奇的一生。这本传记中作者以不同的视角，向我们展现了这位传奇音乐大师的传奇人生，将一个伟大的心灵展现在了读者面前。

1、《动画：角色的运动和动作》推荐理由：一本极具实践性与启发性的书，由当代顶尖动画专家Chris Webster编写。

2、首先，了解动漫制作的基础知识是非常重要的。你可以选择一些介绍动漫制作流程、角色设计、故事构思等方面的书籍。

3、《动漫创意设计》可以作为职业院校动漫及美术设计相关专业的教材，也可作为动漫爱好者和专业人士的参考书籍。

1、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

2、短篇很精致。占了大半本书的《侏儒警语》是一部优秀的围脖体小说。几篇小说的合集，风格各异，简直不像一个人写出来的。这是一本极有意思的小书，尤其是侏儒警语那一章，超时代的尖锐。

3、我觉得外祖父很坏，他对所有人说话都用嘲弄和侮辱人的口吻，故意挑逗人，拼命惹人生气。这使我觉得不安：为什么越问越糟？“雅科、热”这个词的意思不明显，我故意想法把它念得走样。我很难相信上帝是残忍的。

4、小说主人公阿米尔同哈桑从小情同手足，在阿富汗的喀布尔，他们一起玩弹弓，打番吉帕牌，坐在病玉米墙上读书聊天。

5、描写人物心理活动的句子高兴：我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。我的心里乐开了花。紧张：我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。我的怀里像揣著一只小兔，怦怦地跳个不停。

6、本书也列举《哈姆雷特》中一段关于哈姆雷特，一个性格软弱，缺乏行动力的复仇者，矛盾的内心独白。

反转和惊喜：小说中突如其来的反转和惊喜，能够迅速吸引读者的注意力，让读者对小说更加感兴趣。这种特点可以表现在物事情节上，也可以在角色性格和行为上。

在中间写上你要想的主要想法（main idea），然后拉出线，写出你的想法，参考下面这个草图。这个方法叫做科幻小说式训练法，它的基本公式是：如果……会怎样？你也可以自己想一些“如果……会怎样？”来训练自己的创意。

丰富的背景描写和情感描写：一个好的小说不仅要有好的情节和人物形象，还需要通过描写细节和情感，使读者能够深入地理解人物和故事。

写小说的技巧和方法如下：首先给自己起一个笔名，最好是与自己风格气质相匹配的。然后要问自己到底要写一部什么样的小说，例如要讲什么故事（比如童话故事、科幻类型的等），要讲给谁听，要传达什么思想等。

1、传统模式，孩子看范画，临摹。比传统教学稍微自由一点，用各种材料装饰画面；老师根据孩子情况单独引导，孩子自由创作；还有一些师资差浑水摸鱼，乱教一气的。

2、给孩子创造一个良好的绘画环境。孩子爱用画笔乱涂乱画，简单地阻止他们，不如准备好颜料、纸、笔让他们自由乱涂。孩子学习绘画的动力主要来自模仿。

3、岁孩子的表达能力加强了，画面也会丰富起来，可以多听听孩子想要表达什么，多鼓励和表扬。千万不要问孩子为什么不画耳朵或手脚，不要对孩子的画指手画脚，有些孩子还没有这种概念。

4、去观察大树，花草等美的事物。画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，认识到生活的美，观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因。

5、妙计一：利用童话语言用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平，是小朋友容易理解和乐于接受的方式。童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。

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