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扎染里缝扎出一个书法汉字该怎么缝?
1、先沿着叶茎部分的中间进行对折。从根部开始进行平缝。缝到叶子起始位置后，再沿着已经勾画好的叶子边缘进行缝扎。相对独立的一个叶子部分缝扎完后，才拉紧并打结固定。扎染的起源：扎染有着悠久历史。
2、第四单元扎染的基本缝扎法平针串缝和卷针串缝平针串缝：平针缝绞法可形成线状纹样，可组成条纹，与可制作花形、叶形。用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。
3、扎布.制造基本的螺旋状图案。这是传统的扎染图案。只要按以下方式扎布，就能在布料上染出大大的螺旋图案，中间还带有一些小斑点。把布摊开来铺在平坦表面上。用拇指和两个手指捏着布的中心。
4、扎染步骤 准备 将白布单铺好后用前后折叠法将布单折好，然后用木块在两面将布料夹住，绑扎结实。捆扎 圆圈图案是用布单将玻璃球包裹，然后用皮筋系紧。染色 将染料溶解在塑料桶里，把布料放入浸泡两分钟。
5、将已设计好的图案纹样用画粉在布上做记号或用绘稿液描上，然后捆扎或缝结布料。完成后浸入水中湿透，取出稍晾，待不滴水后放入已备好的染液中或浸染或煮染一定时间，然后用清水冲洗、晾干。
6、扎染就是扎结+染色，扎结是以线缝为主、缝扎结合的手工扎花方法。线缝就是在设计好的图案上（先制版，用清花水描点——即缝的位置），用针线平缝，线缝技法有折布缝法、满针缝法等等。
湘教版四年级美术上册教案三篇|三年级上册美术书目录
1、掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。 感受水色的浸润、渗化、流动、变化，增进对色彩美的审美体验。 培养学生善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。
2、第1课祖国在我心中 一．教学目标知识与技能：深入认识国旗，了解国旗的含义，能围绕绘画的主题认真构思设计，完成活动任务。过程与方法：学习整体的绘画步骤，能从不同角度或不同形象来对主题进行表现。
3、下面我将着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程这几个方面对这节课的教学设计进行说明。 教材分析： 《玻璃水彩》是湘教版小学美术教科书第七册中第六篇课文。
4、展示与评论 展示作品。 自评： 自己作品中哪个地方表现得不足。 互评： 发现哪些作品中六面体细节表现得很好。 教师评讲 小学三年级上册美术教案 教学目的 了解船的发展史及在人类生活中的重要作用及意义。
5、三年级美术上册教案 篇1 教学内容：课本第1—4页。三年级上册美术教案 教学目标：三年级上册美术教案 能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。
6、下面是 整理分享的湘教版四年级美术上册课件，欢迎阅读与借鉴。 【 《花手帕》】 在我国民间传统的手工艺百花园中，有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺——染缬。
关于贵州扎染文化的书籍
1、后来的《贵州通忐》载：“用蜡绘于布而染之，既去蜡，则花纹如绘。
2、《明清贵州七百进士》《贵州读本》《贵州土司史》《夜郎王国传奇》另外，贵州省地方志和各个市县地方志上都有相应的资料，可上贵州省地方志官网查阅。
3、据透露，此次寻访的内容包括：云南扎染、尼西黑陶、西藏山南藏香、昌都藏纸、藏式家具、贵州蓝靛靛染、苗族银饰、内蒙古东乌旗马鞍等。
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