本篇目录：
孩子学看口才书好还是绕口令书好
阅读和朗读家长可以选择色彩鲜艳的绘本，这样既能吸引孩子的注意力。又能吸引孩子对书中故事的兴趣。家长可以讲故事，同时让孩子试着把故事读出来，从而培养孩子的说话能力。也是培养孩子口才的好方法。
二《影响孩子一生的魅力口才书。》这本书相对而言，更适用于让孩子自学。因为有的时候，两三岁会说话的孩子刚刚处于语言能力的表达期，虽然他们会说话，但是跟口才相比，好像并不是一件事情。
对孩子来说，学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维，只要孩子说得流利、清晰，能够让人听懂且语速渐快即可。
当然只看书是没有办法让孩子的口才能力得到提升的，最重要的地方就是要让小孩子自己开始练习。
口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放。组织能力、思维能力更加优秀突出。
儿童口才训练
1、对口才产生兴趣 兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里；焦点到哪里，学问到哪里！这种方法进步更快。
2、角色扮演法让儿童进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物。
3、指导训练孩子初涉演讲，大多数会感到迷惑而无从下手，这时长辈们须对他们进行指导，教会他们一些演讲的基本知识点，训练他们开口，先让他们学会有条理、简洁、流畅地说话。
4、口语朗读：培养孩子的声音美感和自信心，可以让孩子朗读各种文学作品、童话故事等，同时注意发音准确。 谈话练习：为孩子创造与他人交流的场合，可以给孩子安排和家人聊天、与同龄人交流、参加模拟辩论等活动。
5、在儿童言语训练有改善与进步之时，家长应赞扬其努力，孩子遇到困难时，家长鼓励孩子克服困难。从小的时候培养孩子的口才要领四：让孩子学速读与背。速读也就是快速朗读。
6、培养儿童口才能力方法 为孩子提供锻炼口才的环境 孩子的表达能力容易受到环境的影响，在日常生活中，我们比较注意营造“说话”的环境。
提高小孩口才能力,应该给小孩看什么书籍?
如果想要提升孩子的口才能力的话，那么爸爸妈妈可以选择给自己的孩子购买《一句话说动人》、《口才是练出来的》等一系列书籍。
一《少儿口才指导师》这本书的内容讲得非常浅显易懂，因为它主要是通过理论来进行分析，其实口才的根本原因还是语言学，但是在语言学的学习美学和传播学。
提高语言交流能力的书籍有很多，以下列举十个：⒈《实用社交口才》，作者彭彩云。⒉《卡耐基口才训练》，作者戴尔·卡耐基。⒊《口才决定人生》，作者托尼·杰瑞。⒋《现代礼仪与口才实务技巧》，作者王建华。
《金字塔原理》：一招鲜吃遍天 锻炼逻辑思维的圣经，可以这样说，学会了金字塔原理的思维方式，几乎在工作、生活中的所有场景都可以应用上。
阅读和朗读家长可以选择色彩鲜艳的绘本，这样既能吸引孩子的注意力。又能吸引孩子对书中故事的兴趣。家长可以讲故事，同时让孩子试着把故事读出来，从而培养孩子的说话能力。也是培养孩子口才的好方法。
全国青少儿口才考级用书是哪些
1、使用经文化和旅游部全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准的教材及考试手册。
2、考级政策：《青少儿普通话与口才考级执行规范》。考级原则：公平、公正、公开。立考审核：测试站提前30天申请立考。考试对象：学完对应课程的学生和准备学习课程的学生可自选一个级别。
3、考级课程内容：科学发声，（气息训练、吐字归音）、主持语言表达原则和技巧（诗歌，寓言故事）、少儿主持测试概论、舞台基本礼仪、命题和即兴评论及大型活动主持教学法、体态语教学法等。
到此，以上就是小编对于少儿口才经典作品的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
